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我是问什么这个吗(ma )？你们(men )两个人为什么会在一起？教导(dǎo )主任早上在六班门口丢了好大(dà )的(de )脸面(miàn )，现在颇有不依不饶的(de )意(yì )思，你们学生最重要的任务(wù )就(jiù )是学(xué )习，早恋是绝对不允许(xǔ )的(de )！男(nán )女同学必须正常相处，保持合(hé )适(shì )的距离，你看你们现在像什(shí )么(me )样子(zǐ )？快上课了还在食堂门(mén )口(kǒu )逗留(liú )，简直不把学校的校规(guī )放(fàng )在眼(yǎn )里！

孟行悠被他的反应逗(dòu )乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也(yě )多(duō )来点(diǎn )。

孟行悠每次听到这种(zhǒng )官(guān )腔就(jiù )无语，碍于贺勤面子没(méi )有(yǒu )呛声(shēng )。

孟行悠忍住笑，一板(bǎn )一(yī )眼道(dào )：去婚介所吧，你说不定能一(yī )夜(yè )暴富。

五官几乎是一个模子(zǐ )刻(kè )出来(lái )的，小朋友就是活脱脱(tuō )一(yī )个行(háng )走的儿童版迟砚。

贺勤(qín )走(zǒu )到两(liǎng )个学生面前站着，大有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不(bú )紧(jǐn )不慢(màn )地说：主任说得很对，但(dàn )我是(shì )他们的班主任，主任说(shuō )他(tā )们早(zǎo )恋，不知道依据是什么(me )？我们(men )做老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是(shì )一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛。

六班(bān )后(hòu )门大(dà )开着，迟砚和孟行悠站(zhàn )在(zài )教室(shì )最后面略显突兀，引得经(jīng )过的(de )人总会往教室里面看几眼，带(dài )着(zhe )探究意味。

孟行悠蹲下来，对(duì )小朋(péng )友笑：你好呀，我要怎(zěn )么(me )称呼(hū )你？