我是问什么这个吗(ma )?你们(men )两个人为什么会在一起?教导(dǎo )主任早上在六班门口丢了好大(dà )的(de )脸面(miàn ),现在颇有不依不饶的(de )意(yì )思,你们学生最重要的任务(wù )就(jiù )是学(xué )习,早恋是绝对不允许(xǔ )的(de )!男(nán )女同学必须正常相处,保持合(hé )适(shì )的距离,你看你们现在像什(shí )么(me )样子(zǐ )?快上课了还在食堂门(mén )口(kǒu )逗留(liú ),简直不把学校的校规(guī )放(fàng )在眼(yǎn )里!
孟行悠被他的反应逗(dòu )乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨,我也(yě )多(duō )来点(diǎn )。
孟行悠每次听到这种(zhǒng )官(guān )腔就(jiù )无语,碍于贺勤面子没(méi )有(yǒu )呛声(shēng )。
孟行悠忍住笑,一板(bǎn )一(yī )眼道(dào ):去婚介所吧,你说不定能一(yī )夜(yè )暴富。
五官几乎是一个模子(zǐ )刻(kè )出来(lái )的,小朋友就是活脱脱(tuō )一(yī )个行(háng )走的儿童版迟砚。
贺勤(qín )走(zǒu )到两(liǎng )个学生面前站着,大有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧(jǐn )不慢(màn )地说:主任说得很对,但(dàn )我是(shì )他们的班主任,主任说(shuō )他(tā )们早(zǎo )恋,不知道依据是什么(me )?我们(men )做老师的要劝导学生,也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是(shì )一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛。
六班(bān )后(hòu )门大(dà )开着,迟砚和孟行悠站(zhàn )在(zài )教室(shì )最后面略显突兀,引得经(jīng )过的(de )人总会往教室里面看几眼,带(dài )着(zhe )探究意味。
孟行悠蹲下来,对(duì )小朋(péng )友笑:你好呀,我要怎(zěn )么(me )称呼(hū )你?
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